کیفیت آموزش با افزایش تراکم کلاسها کاهش یافته است
تاریخ انتشار: ۱۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۶۴۱۵۵
معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش یکی از مشکلات موجود را پیشبینی فضای آموزشی و تربیتی عنوان کرد و گفت: افزایش تراکم در کلاسها و مدارس به ویژه در کلان شهرها هم عدالت آموزشی را خدشهدار کرده و هم کیفیت آموزش را پایین آورده است.
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی ایران اکونومیست، صادق ستاریفرد روز پنجشنبه در نهمین اجلاس شورای عالی استانها با بیان اینکه در کلان شهرها علاوه بر تراکم مدارس و کلاسها، خروج معلمان از این شهرها مطرح است، اظهار داشت: به این دلیل که معلمان نمیتوانند هزینه زندگی خود را تامین کنند باید در اصلاح قوانین اسکان فرهنگیان اقدامات جدی صورت گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: معلمی که در منطقه یک تهران تدریس و در حاشیه شهر زندگی میکند، نمیتواند دانش آموز را به خوبی تربیت کند بنابراین در اصلاح قوانین باید فکری به حال اسکان معلمان کرد.
معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: از این رو شورای عالی استانها می تواند در توزیع عادلانه امکانات و سرانههای آموزشی و اصلاح قوانین کشور کمک کند.
در کلان شهرها باید منتظر سه شیفت شدن مدارس باشیم
ستاری فرد با یادآوری اینکه بسیاری از مراکز آموزشی در حال تخریب و بخش زیادی از آن نیازمند بازسازی و بهسازی است، ادامه داد: در روستاها مدارسی راه اندازی شد اما چون تحولات جمعیتی رصد نشد، اکنون این مدارس خالی هستند که البته باید در ایجاد فضای آموزشی ۵۰ سال آینده را دید که این مساله را باید مدیریت شهری پیش بینی کند و به آموزش و پرورش مشورت دهد.
وی خاطرنشان کرد: در کلان شهرها باید منتظر سه شیفت شدن مدارس باشیم. مدرسه فقط مکان آموزش درس نیست، بلکه محل تربیت دانشآموزان است. مدرسهای که چند ماه از سال تعطیل است، نمیتواند محل تربیت باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: از یک طرف برای مدارس رقیب تراشیده ایم و از طرفی دیگر فکری برای ایجاد جذابیت در مدارس نکرده ایم.
ستاری فرد گفت: ایجاد محیطهایی برای سرای محله میتواند به بسترسازی مناسب و فرهنگسازی در محلات کمک و از طرفی جایگاه مدارس را تضعیف کند، بنابراین به جای ایجاد سرای محله باید از فضای مدارس در زمانهای تعطیل برای بهبود فرهنگ محلات استفاده کرد.
وی با یادآوری اینکه شورای عالی استانها با توجه به ظرفیت خود جزو مهم ترین نهاد برای بسترسازی است، ادامه داد: سال گذشته تصویب شد که آموزش و پرورش میتواند مدارس را در ساعات تعطیل در اختیار دیگران بگذارد.
معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: از سویی شهرداریها به طور مستقل به ایجاد فضاهای فرهنگی و آموزشی اقدام میکنند و از سوی دیگر آموزش و پرورش هم همین کار را انجام میدهد که در واقع این موضوع همافزایی نیست، از این رو میتوان از این ظرفیتها استفاده کرد بدون اینکه هزینههای زیادی داشته باشد.
ستاریفرد آسیبهای اجتماعی یکی از بزرگ ترین چالشهای جامعه دانست و اضافه کرد: باید با فرهنگسازی و ایجاد بستر شاد و جذاب برای کودکان این آسیبها را کاهش داد.
به ازای هر ۳ دانشآموز یک دانشآموز اضافه وزن دارد
وی در ادامه سخنانش به مشکل اضافه وزن دانشآموزان اشاره کرد و گفت: امروز به ازای هر سه نفر دانشآموز یک دانشآموز اضافه وزن دارد و در چشمانداز ۱۴۲۰ از هر چهار نفر ایرانی یک نفر پیر خواهند بود و از هر چهار نفر یک نفر باید کار کند تا کشور اداره شود، اگر امروز مساله اول کشور جوانی جمعیت است، بازهم به سلامت جامعه میگردد.
معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ۷۰ درصد زنان ایرانی دارای اضافه وزن هستند و یکی از علل اصلی ناباروری چاقی است و اکنون از هر پنج زوج ایرانی یک زوج نابارور است.
ستاری فرد ادامه داد: بنابراین اگر می خواهیم به مساله جمعیت اهمیت دهیم باید به مساله سلامت جامعه با تمرکز بر مدارس توجه کنیم. سلامت زیربنای حکمرانی درست کشور است.
میزان دانشآموزان بازمانده از تحصیل به یک میلیون نفر میرسد
وی خاطرنشان کرد: کودک به دنبال تفریح و اردو است اما دستورالعمل برگزاری اردو در سالهای گذشته به گونه نوشته شده که در واقع اردو برگزار نشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش به معضل دانشآموزان بازمانده از تحصیل نیز اشاره کرد و اظهار داشت: امروز میزان دانشآموزان بازمانده از تحصیل به یک میلیون نفر میرسد.
ستاری فرد خاطرنشان کرد: خواسته ما از جامعه شورایی و شوراهای اسلامی که در کوچک ترین روستا تا بزرگ ترین کلان شهر در جامعه ایجاد شده این است که برای ارتقای سلامت جامعه و تربیت نیروی انسانی در کنار آموزش و پرورش باشند.
وی با بیان اینکه نیروی انسانی سالم و تربیت یافته میتواند ضامن توسعه و پیشرفت کشور باشد، گفت: اگر میخواهیم آینده کشور را تضمین کنیم باید به آموزش و پرورش کشور به عنوان مهم ترین نهاد آموزش کشور توجه کنیم.
منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: مدارس ، مهاجرت ، بازمانده از تحصیل ، دانشآموزانمنبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: مدارس مهاجرت بازمانده از تحصیل دانش آموزان معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش بازمانده از تحصیل کلان شهرها دانش آموزان اضافه وزن ستاری فرد دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۶۴۱۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تربیت باید از سطح مدرسه آغاز شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پایگاه اطلاع رسانی آیت الله علم الهدی، آیتالله سید احمد علمالهدی در دیدار با شورای معاونین و رؤسای نواحی آموزش و پرورش استان که به مناسبت فرارسیدن سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و روز معلم، به میزبانی دفتر نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی برگزار شد، اظهار کرد: یکی از تکالیف بزرگ آموزش و پرورش در استان این است که جریان تعلیم و تربیت به صورت همزمان مدیریت شود. امروزه اگرچه برنامههایی با اهمیت و مؤثر در دستورکار قرار میگیرد اما هنوز هم این ظرفیت وجود دارد که بهموازات رویکردهای آموزشی، در عرصه پرورش و تربیت نیز اقداماتی انجام شود که جامعه مخاطب آن به طور مستقیم، متوجه فرزندان دلبند ما در مدارس باشد.
نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی افزود: این یک حقیقت است که تربیت باید از سطح مدرسه آغاز شود. بر همین اساس، توجه کنید در فرآیند گزینش آموزش و پرورش عناصری برگزیده شوند که جوان، متدین، توانمند و دلسوز نسل آینده ساز این کشور باشند زیرا اینها عهدهدار تربیت فرزندان مردم هستند. علاوه بر این، در فرآیند گزینش باید به موضوع بازنشستگی دبیران و فرهنگیان نیز توجه ویژه صورت بگیرد تا چالشهایی همچون کمبود معلم در مدارس، دوباره تکرار نشود.
ترویج حجاب، نیازمند مزج اجتماعی و منطق تبیین
وی خاطرنشان کرد: یکی از عرصههایی که باید از سطح آموزش و پرورش موردتوجه قرار بگیرد، مسئله حجاب است. باید فضایی ایجاد شود تا بتوان مساله حجاب و فرهنگ عفاف را از سطح مدارس و دبیرستانها در دل و ذهن دختران عزیز دبیرستانی نهادینه شود. اینها آیندهساز کشور و امانت مردم هستند بنابراین با مزج اجتماعی و منطق تبیین، میتوان حجاب را به صورت ایجابی از سطح دبیرستانها فرهنگسازی کرد.
گفتنی است؛ در ابتدای این دیدار، جمعی از اعضای شورای آموزش و پرورش استان به ارائه گزارشی از برنامههای فرهنگی تربیتی در سال تحصیلی جاری و انعکاس چالشهای موجود پرداختند.
کد خبر 6093129